rukav22.ru
Для детей второго класса еще трудно представить себе, что вокруг нас всегда присутствует воздух. Он невидимый и беззвучный, поэтому его наличие иногда кажется нашим малышам пустым местом. Тем не менее, существует несколько веселых и интересных экспериментов, которые помогут демонстрировать наличие воздуха и показывать его особенности.
Один из простых экспериментов, который можно провести с детьми, — это использование пластиковой бутылки и воды. Прежде всего, нужно наполнить бутылку водой до самого края и плотно закрутить крышку. Затем потребуется перевернуть бутылку вниз. В итоге вода не вытечет из бутылки, так как воздух, находящийся внутри, оказывает такое же давление на нее, как и наружу.
Еще одним способом показать детям наличие воздуха является использование легкого шарика и нити. Достаточно привязать нить к шарику и поднять его вверх. Малыши увидят, что шарик начинает двигаться и подниматься вверх, как будто сам по себе. Это происходит из-за того, что воздух оказывает сопротивление движению шарика, создавая подъемную силу.
Плавающие шарики
Эксперимент с плавающими шариками поможет детям второго класса увидеть наличие воздуха вокруг нас. Вам понадобятся надувные шарики и гелий.
Шаг 1: Надуйте несколько шариков и закрепите их лентами или проволокой на потолке. Таким образом, они будут свободно висеть в воздухе.
Шаг 2: Отпустите один шарик без использования гелия. Он должен быстро упасть на пол.
Шаг 3: Отпустите другой шарик, наполненный гелием. Он будет плавать и долго оставаться в воздухе.
Объясните детям, что шарик без гелия падает, потому что вокруг нас есть воздух, который оказывает определенное сопротивление. А шарик с гелием становится легче благодаря его маленьким молекулам, которые взаимодействуют с воздухом и делают его плотность меньше.
Этот простой эксперимент поможет детям понять, что воздух окружает нас и что он влияет на движение предметов.
Подзаголовок 1: Учимся наблюдать
Один из таких экспериментов — наблюдение за движением предметов под воздействием воздуха. Дети могут закрепить на столе или другой поверхности небольшие предметы, такие как шарики или листы бумаги. Затем, они могут использовать фен или вентилятор, чтобы создать поток воздуха и наблюдать, как предметы начинают двигаться в направлении потока.
Важно, чтобы дети были аккуратны и не поддували предметы слишком сильно, чтобы они не упали или не разлетелись. Рекомендуется проводить этот эксперимент под присмотром взрослых.
Другой интересный эксперимент — наблюдение за пузырями воздуха. Детям можно предложить смешать воду с обычным мыльным раствором и поместить эту смесь в миску или пластиковый стакан. Затем, они могут использовать соломинку или другой предмет, чтобы создавать пузыри воздуха и наблюдать, как они двигаются и лопаются.
При проведении этого эксперимента также следует быть осторожными, чтобы дети не проглотили соломинку или не попали в глаза мыльные пузыри. Необходимо также убедиться, что дети не надувают пузыри слишком сильно, чтобы они не лопнули в лицо.
Эти простые эксперименты помогут детям понять, что воздух существует вокруг нас и может влиять на движение предметов. Они также помогут развить наблюдательность и интерес к науке.
Эксперимент с ментосами
Для проведения данного эксперимента нам понадобятся банка безгазовой газировки и несколько ментосов.
Шаги для проведения эксперимента с ментосами:
| Шаг 1 | Выберите открытое пространство для проведения эксперимента, чтобы избежать попадания газировки на поверхности, которую трудно очистить. |
| Шаг 2 | Распакуйте ментосы и установите их в вертикальном положении, например, в траву или грунт. |
| Шаг 3 | Откройте банку газировки и быстро поставьте открытый конец банки на ментосы. |
| Шаг 4 | Наблюдайте, как газировка выбрасывается из банки под действием реакции с ментосами. Это происходит из-за образования пузырьков диоксида углерода, что показывает наличие воздуха в банке газировки. |
Этот эксперимент поможет вашим детям увидеть воздействие газировки на ментосы и наличие воздуха в нашей окружающей среде.
Помимо этого эксперимента, есть и другие увлекательные опыты, которые можно провести, чтобы показать наличие воздуха вокруг нас. Предлагайте детям проводить эксперименты с мыльными пузырями, воздушными шариками и ветряными мельницами. Все они позволят детям увидеть и осознать наличие воздуха и его физические свойства.
Конечностная трассировка
Для того чтобы дети поняли, что воздух окружает нас везде, можно провести увлекательный эксперимент, названный конечностной трассировкой.
Шаг 1: Попросите детей поставить свою ладонь на стеклянную поверхность, например, на стол.
Шаг 2: После этого пусть они пальцами другой руки аккуратно начнут трассировать контур своей ладони.
Шаг 3: При этом, они должны почувствовать, что при движении пальцев вокруг ладони они все время «сталкиваются» с невидимой преградой, которая окружает их руку — это и есть воздух.
Объясните детям, что невидимый воздух соприкасается с каждой их пятой, создавая ощущение сопротивления при движении вокруг руки.
Этот эксперимент поможет детям наглядно представить наличие воздуха вокруг нас и его свойства.
Подзаголовок 1: Создаем воздушные следы
- Плоская чашка или миска.
- Вода.
- Жидкое мыло или посудомоечный средство.
- Соломинка или пластиковая трубочка.
Шаги для проведения эксперимента:
- Наполните чашку или миску водой до половины.
- Добавьте небольшое количество жидкого мыла или посудомоечного средства в воду и перемешайте.
- Поместите конец соломинки или трубочки в воду и наклоните ее так, чтобы конец оставался в воде.
- Подушите воздух в соломинку или трубочку и наблюдайте, что происходит.
Вы заметите, что при выдыхании воздуха через соломинку или трубочку в воде появятся пузырьки. Это происходит из-за того, что выдыхаемый воздух содержит водяные пары. Воздушные пузырьки в воде — это воздушные следы, которые показывают наличие воздуха вокруг нас.
Эксперимент с тушью и сосудами
Для этого эксперимента нам понадобятся: пустая пластиковая бутылка, вода, тушь или крася, пробка, игла или шприц без иглы.
Шаги эксперимента:
- Наполните пластиковую бутылку водой примерно на 1/4.
- Добавьте несколько капель туши или краски в воду, чтобы она стала заметной.
- Закройте бутылку пробкой и хорошо встряхните, чтобы тушь или краска равномерно распределилась по всей поверхности воды.
- Слегка наклоните бутылку и наблюдайте, что происходит.
Что мы увидим?
- При наклоне бутылки вода будет двигаться и прилипать к пробке, а затем возвращаться на свое место, когда бутылка будет выдерживать вертикальное положение.
- Это происходит потому, что воздух, занимающий место внутри бутылки, вытесняется вниз и создает давление на воду, которая отталкивается от пробки.
- Когда бутылка вертикально, давление внутри и снаружи бутылки сравнивается, и вода возвращается на свое место.
Таким образом, этот эксперимент демонстрирует, что воздух существует вокруг нас и оказывает давление на предметы в своем окружении.